La era de la tecnología engloba los aspectos del desarrollo humano, mientras la educación no ha progresado a la par, carece de medios orientados hacia nuevos estímulos que optimizan los procesos básicos de memoria y motivación orientados hacia una mejora continua, impactando en la curva de aprendizaje del alumnado.
La implementación de la tecnología tiene un carácter obligatorio, pues una industria desactualizada tiende a fracasar. Así, la tecnología delimita estándares y se establece como margen principal que no se puede ignorar.
La interacción entre software y hardware, fusionados con la realidad aumentada, poseen una opción para hacer frente a esta situación en que la educación se ve inmersa y tienen el alcance para transformarla por igual en una industria 4.0 sin ignorar los medios tecnológicos y las interacciones que esta genere.
Esta nueva tecnología ha sido reconocida como la tecnología de mayor crecimiento desde el 2014, en diferentes sectores como ingeniería, juegos, negocios y, sobre todo, educación.
A continuación, se presentan distintos casos en los que se puede observar esta tecnología aplicada en distintos sectores:
«Augmented Chemistry», química en 3D
Se han realizado distintos proyectos en el campo de la educación, los cuales buscan la adopción de la Realidad Aumentada (AR) en entornos académicos. Dichas aplicaciones se desarrollan para mejorar la educación y la eficiencia de la formación de los estudiantes.
Uno de los proyectos orientados al área de la Química es el propuesto por Fjeld y Voegtli denominado “Augmented Chemistry”; este consiste en un entorno interactivo de trabajo para 9 moléculas en 3D, en donde se muestra a los estudiantes en qué consiste un átomo o una molécula a través de la AR [1].
Otro de los proyectos es el de la empresa “The Schools Network” de Inglaterra, que contiene un conjunto de aplicaciones en el proyecto “LearnAR” (Specialist Schools and Academies Trust, 2013), en el cual uno de los proyectos que se presenta en el área de Química es el de “Reactividad”, ésta muestra una serie de metales y su reacción al ser mezclados con una solución.
Los marcadores de dicho proyecto contienen un patrón sencillo, el cual consiste de un borde de color y en el centro un cuadro relleno del mismo color. Cada color está relacionado con un metal o solución según corresponda, presentando una solución para ser usados como marcadores en sus proyectos.
Trick Eye, la experiencia del arte en 3D
El Museo Trick Eye es el primero en el mundo en mezclar el arte tridimensional con la tecnología de AR, utilizando una técnica pintora de arte tradicional realista ‘trompe l’oeil’, que en francés significa ‘trampera para los ojos’.
Utiliza técnica pintora ‘trompe l´oeil´- ´Trampera para los ojos´
En el museo se podrán apreciar distintas obras utilizando la tecnología 3D. Al momento de realizar el recorrido, se podrán observar distintas zonas donde los visitantes interactuarán con diferentes ambientes como el océano, apreciando ballenas y sirenas. Zona de invierno donde cambiarán a un ambiente del polo norte en donde apreciarán osos polares y pingüinos. Zona de Halloween interactuando con una calavera. Y un tema muy destacado, el de una experiencia de apocalipsis Zombie. También tiene exhibiciones interactivas con cuadros y esculturas de Leonardo da Vinci y Vincent van Gogh [2].
A continuación se muestran fotografías obtenidas de la red referente a distintas pinturas exhibidas:
Simulador de mapa topográfico dinámico.
Consiste en un simulador con un cajón de arena moldeable y tras ser capturado por una cámara con un sensor infrarrojo calcula un modelo digital tridimensional del terreno, además se proyectan sobre la arena las curvas de nivel, coloreadas con tintas hipsométricas. Permite la simulación de agua y de volcanes a modo de realidad aumentada. Sobre la arena se verá la representación cartográfica. Lo principal es la facilitación de la interpretación topográfica al usuario.
El proyecto AR Sandbox fue diseñado y construido por el especialista en proyectos Peter Gold del Departamento de Geología de UC Davis. El software de conducción se basa en el kit de herramientas de desarrollo Vrui VR y el marco de procesamiento de video Kinect 3D [3].
Referencias:
1.- Fjeld, M. &. (2002). Augmented chemistry: an interactive educational workbench. Proceedings of the international symposium on mixed and augmented reality (ISMAR ’02).
2.- El universal. «Trick Eye, la experiencia del arte en 3D.» 29 de noviembre de 2018.
3.-S. Reed, «Augmented Reality Sandbox», 2019. [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/297200969_AUGMENTED_REALITY_SANDBOX_AR_SAND [Consultado: 08- Ago- 2020].
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